Educación de Calidad

la gestión educativa se refiere al conjunto de procesos, acciones y estrategias destinadas a optimizar el funcionamiento y rendimiento de las instituciones educativas. Implica la planificación, organización, dirección y control de los recursos disponibles para alcanzar las metas pedagógicas y administrativas establecidas, involucrando a todos los actores de la comunidad educativa: directivos, docentes, estudiantes y familias.

la gestión educativa se refiere al conjunto de procesos, acciones y estrategias destinadas a optimizar el funcionamiento y rendimiento de las instituciones educativas. Implica la planificación, organización, dirección y control de los recursos disponibles para alcanzar las metas pedagógicas y administrativas establecidas, involucrando a todos los actores de la comunidad educativa: directivos, docentes, estudiantes y familias.

DOCENCIA EN INGLÉS

El Diplomado en “ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL, SOCIOEMOCIONAL Y ESPIRITUAL PARA ADOLESCENTES DE EBR”, constituye un programa académico que reafirma el compromiso con la educación. Teniendo como objetivo el diseñar, implementar y evaluar procesos de tutoría y acompañamiento socio emocional y espiritual, con un enfoque integral que promueva el desarrollo personal, social y espiritual de los individuos en contextos educativos y familiares. Dirigido a Directivos, docentes, coordinadores de tutoría, responsables de convivencia, auxiliares de educación de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas y psicólogos.

Objetivo general Gestionar efectivamente la evaluación formativa para el aprendizaje de los estudiantes en el marco del enfoque por competencias en Educación Básica y Superior. Objetivos específicos Planificar y desarrollar consistentemente prácticas de evaluación formativa en el aula que aseguren los aprendizajes de los estudiantes. Liderar la implementación de la evaluación formativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes a nivel institucional. Formar especialistas capaces de brindar acompañamiento pedagógico a los docentes en el diseño y aplicación reflexiva de la evaluación formativa para el aprendizaje de sus estudiantes. Dirigido a Directivos y docentes de inicial, primaria y secundaria.

PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL, SOCIOEMOCIONAL Y ESPIRITUAL PARA ESTUDIANTES DE EDUCACION BASICA REGULAR

El ser humano se va construyendo a través del contacto y la confrontación con otras personas. Ello conlleva dos implicaciones: por una parte, que las personas deben poseer unas habilidades sociales ...

LA PROTECCION INTEGRAL DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE EN EL MARCO DE LAS LEYES 29719, 30403 y 30466

PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y ANALISIS DE COMPETENCIAS PARA LA PRACTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA

En un contexto empresarial de elevada competitividad y cambios disruptivos, los ejecutivos deben demostrar no sólo conocimientos teóricos y experiencia en la administración de personas, sino tambi...

Capacitar a los profesionales sobre los avances alcanzados por el Modelo de atención integral de salud basado en la familia y comunidad (MAIS BFC) mediante el proceso para adquirir acceso universal y cobertura universal de las necesidades de salud de personas, familia y comunidad priorizados en el primer nivel de atención. Conocer la norma técnica de modelo de atención integral de salud basado en la familia y comunidad (MAIS- BFC). Conocer la situación actual de MCI en los establecimientos de salud del primer nivel. Reconocer el cuidado integral de salud por curso de vida para la persona familia y comunidad.

Este curso fue diseñado para contribuir a la renovación e integración de la promoción de la salud como un medio esencial para mejorar la salud, el bienestar y la equidad en el siglo XXI. Las lecciones aprendidas a partir del impacto de la pandemia de COVID-19 y las medidas de respuesta adoptadas han puesto de relieve la importancia de la promoción de la salud y sus principios fundamentales: el origen social de la salud y la necesidad de abordar las inequidades en salud de forma sistemática; la necesidad de un enfoque intersectorial, multinivel y participativo para abordar desafíos de salud en un mundo interconectado en el que la salud es la principal impulsora del desarrollo social; y la necesidad de mejorar la resiliencia de las personas, las comunidades y los sistemas a los factores de estrés de la salud mediante el fortalecimiento de los factores protectores y activos para la salud (el llamado enfoque salutogénico).

El curso Limpieza y desinfección ambiental en establecimientos de salud tiene como objetivo capacitar a profesionales y trabajadores de la salud pública de la región de las Américas para construir e implementar programas de limpieza y desinfección ambiental en sus establecimientos, con el fin de reducir el riesgo que conllevan los fómites en la transmisión de Covid-19, al mejorar y estandarizar la limpieza y desinfección ambiental, de acuerdo con las mejores prácticas, en todas las áreas de atención a los pacientes

El Curso en Bioseguridad Hospitalaria brinda una formación orientada a la prevención y control de riesgos biológicos, físicos y químicos en los establecimientos de salud, con el fin de proteger al personal, pacientes y la comunidad. A lo largo del curso, los participantes conocerán los principios y normas de bioseguridad, el uso correcto de equipos de protección personal (EPP), el manejo seguro de residuos sólidos hospitalarios, la prevención de infecciones asociadas a la atención en salud (IAAS), y la aplicación de protocolos de limpieza, desinfección y esterilización. Asimismo, se desarrollan prácticas seguras para el manejo de materiales, fluidos biológicos y situaciones de riesgo, contribuyendo a un entorno hospitalario seguro y al cumplimiento de la normativa sanitaria vigente.

El objetivo de la instrucción es proporcionar conocimientos generales que permitan la selección, el uso y el mantenimiento de los EPP, para prevenir la ocurrencia de accidentes o enfermedades profesionales.

PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CINDUCTAS DE BULLYING Y CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES